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Le tempérament, tel que défini par Hippocrate, puis complété par l’école naturopathique, englobe notre patrimoine de départ, mais précise surtout nos prédispositions et nos points faibles, sources de potentielles pathologies en cas de déséquilibre.

Attention, le tempérament n’est pas à considérer comme une logique prédictive, mais doit aider à prévenir. L’enjeu est surtout de connaître ses penchants et excès naturels pour mieux les équilibrer.

Les tempéraments ont servi de base à la définition de la morpho-psychologie. Ils sont utilisés dans les écoles Steiner afin d’adapter le comportement et les exigences de l’enseignant au mode de fonctionnement de l’enfant.

La causerie se veut conviviale et informelle, afin de privilégier l’échange. Elle propose un exposé de la thématique, suivi d’une séance de questions-réponses, partages d’expérience et témoignages et ménage une pause gourmande entre les deux.